Kooperationen

KSBDie Staatliche Realschule Pegnitz steht in Kooperation mit der KSB, um die naturwissenschaftliche Bildung zu stärken und den MINT-Bereich stärker in der Vordergrund zu stellen.
Es soll erreicht werden, dass sich mehr Schüler für die Wahlpflichtfächergruppe I (naturwissenschaftlich – technischer Bereich) begeistern können.
Folgende Themenschwerpunkte werden bei der inhaltlichen Gestaltung der Bildungspartnerschaft berücksichtigt:

• Förderung von technischem Verständnis
• MINT-Förderung

Im Einzelnen umfasst die Bildungspartnerschaft folgende Inhalte:
• Umsetzung des Projekts „Kitec – Kinder entdecken Technik“
• Berufliche Orientierung
• Evaluation der Ergebnisse

Kaufland Pegnitz

Kaufland Pegnitz

  • Unterrichtsbesuche der Hausleitung und der Azubis an der Realschule Pegnitz
  • Erkundungen im Kaufland zum Thema “Strukturen und Abläufe”
  • Schülerbetriebspraktikum
  • Themenbereiche “Bioprodukte”, “Frischeprodukte und Transportwege” im Fach Haushalt und Ernährung
  • Beteiligung am Berufswahlseminar der Realschule Pegnitz

 

 

 

  • Unterrichtsbesuche der Hausleitung und der Azubis an der Realschule Pegnitz
  • Teilnahme von Zehntklässlern am Tag der offenen Tür der FOSBOS Bayreuth
  • Information über den Weg zur fachgebundenen und allgemeinen Hochschulreife an der FOSBOS Bayreuth bei den Informationsabenden zur Zweigwahl
  • Teilnahme von Neuntklässlern am Kennenlerntag der FOSBOS Bayreuth
  • Information der Zehntklässler über die Fachoberschule durch Lehrkräfte der FOSBOS Bayreuth
  • Einladung von Realschülern zu Kursen an der FOSBOS Bayreuth (z. B. Lötkurs)
  • Praktikum von FOSBOS-Schülern an der Realschule Pegnitz

Wirtschafts- und Juniorenakademie Pegnitz

Arbeitskreis Schule-Wirtschaft Pegnitz-Auerbach

Arbeitskreis Schule-Wirtschaft Pegnitz-Auerbach

 

Brotherhood of Blessed Gérard

Brotherhood of Blessed Gérard

 

Arbeiter-Samariter-Bund

Arbeiter-Samariter-Bund

Ziele
• Öffnung beider Einrichtungen nach außen
• Bereicherung der Heimbewohner durch Aktivitäten mit jungen Menschen
• erlebnisorientierte Förderung von sozialen, insbesondere von diakonisch–caritativen
Kenntnissen und Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• Wertebildung
• Berufsorientierung: soziale, insbesondere diakonische (caritative) Berufe